С самого утра 19 октября коридоры Каменск-Уральского Педагогического колледжа наполнены молодёжью, собравшуюся в учебном заведении по причине проходящего здесь форума. Ученики и студенты со всей области, распределённые в группы, ожидают начала мероприятия в актовом зале, в помещении стоит гул нетерпения. Наконец, на сцену выходит ведущий и объявляет областной профилактический форум «Открывая глаза» открытым. Отсюда команды, с помощью и поддержкой студентов-волонтёров, отправляются по своим маршрутным листам на разные треки – станции, где затрагиваются разные темы для обсуждения, предлагаются различные практические занятия, которые так ли иначе направлены на работу в команде и решение задач "мирным" способом/методом.

Первым треком, который посещает команда Радиотехнического техникума, является трек, посвященный эмоциональному интеллекту и тому, как развить его в себе. «Благодаря многочисленным исследованиям доказано, что эмоциональный интеллект в современном мире гораздо более важен, чем научный или же академические знания, - сообщает команде педагог-психолог Арсений Анатольевич Одинцов, эксперт и ведущий данного трека, - так как уровень эмоционального интеллекта напрямую зависит от качества вашей коммуникации с другими людьми». Далее второй эксперт трека, Марина Анатольевна Ладыгина, предлагает команде обсудить роль эмоций в их жизни и рассмотреть кейсы, которых эмоции могут помочь нам выбрать правильное действие для решения проблемы.
Успешно завершив задания, команда переходит к треку под номером два и встречается с вопросом «чем мечта отличается от цели?». Второй трек, посвященный умению организованного целеполагания, под руководством Коптяковой Анастасии Сергеевны представляет команде технологию SMART – технику грамотной постановки цели для успешного её достижения в дальнейшем. Потренировавшись на своих личных целях, команда переходит на трек номер три - «Давно хотел сказать, но не могу…».
Темой этого трека являлась важность искренности и уважения в общении и отношениях между людьми. Разбившись на мини-группы, студенты постарались найти компромиссы и сформулировать уважительные ответы ситуациям, которые вызывают негативные чувства. На примерах различных кейсов команда обсудила различные способы чуткой и конструктивной форме.
Перейдя на четвёртый трек, команда, разделившись на пары, попробовала добиться компромисса, находясь в роли представителя какого-то социального ярлыка. Викторина «Мы разные», проходившая на четвёртом треке, затрагивала тему толерантности, ярлыков и предвзятого отношения, расовой, гендерной, религиозной дискриминации, причины и проявления этих явлений в обществе и способы поддержки тех, кто сталкивается с дискриминацией.
С течением форума атмосфера лёгкости и открытости всё больше и больше захватывает колледж, команды раскрепощаются, открываясь новым знакомствам, интересным занятиям и развлечениям.
Завершив все задания своего маршрута, команда возвращается в зал. Делясь положительными эмоциями и переживаниями от прошедшего события, студенты на замечают время и на сцену выходят представители администрации колледжа и организаторы форума. Поблагодарив и наградив участников, экспертов и волонтёров, форум объявляется завершённым. Громкие ответные овации благодарности звучат в зале.
Новые впечатления и познавательная информация вкупе с располагающей атмосферой коллежа позволили участникам с пользой и весело провести время. Оставшись довольными своими успехами и непринуждённой обстановкой, ученики и студенты неспеша выходят из колледжа, держа путь домой и предаваясь воспоминаниям прошедшего события.